初級中學音樂音樂教學評價概論單項選擇題每日一練(2016.05.08)

來源：考試資料網(wǎng)

1 按照（）標準，可將教學評價分為相對評價、絕對評價和個體差異評價三個類型。

2 音樂教師是在音樂（）過程中提高教學能力的，它需要音樂教師在發(fā)現(xiàn)問題后立即采取相關(guān)的教育教學行動來改變學生的思維或解決其他教育問題。

3 在音樂學科的教學當中，根據(jù)實際情況可采用隨堂即時評價、學生互評、學生自評、教師主持的集體與單個評價等多種評價方法，這體現(xiàn)了（）。

4 對音樂知識與技能的評價是對學生音樂學習評價的一個重要組成部分，要注意體現(xiàn)學生音樂學習的（）。

5 音樂教學評價方法不包括（）。