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每日一練
章節(jié)練習
初級中學信息技術選擇教學策略和方法問答題每日一練(2016.06.30)
來源：考試資料網
1.問答題
如何關注課堂中學生的基礎水平和認知特點差異？
參考答案：
教師可以通過設立多級學習目標和多樣的學習方式，讓不同的學生都能根據自己的實際需要選擇到合適的內容。教師可以根據學生的能力...
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2.問答題
信息技術教學中，經常見到學生不帶教材進機房，請談談其原因，以及如何合理使用教材？
參考答案：
信息技術課堂上學生不帶教材上課其實往往有兩方面的原因，一是學生覺得信息技術課是操作為主的課程，老師演示就能聽懂了，不需要...
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3.問答題
請結合具體教學事例，論述中學教學階段信息技術課程中評價方式如何實施？
參考答案：
教學評價要重視教學效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創(chuàng)新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方式。（...
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4.問答題
在教學過程中，經常會遇到教材中的內容一節(jié)課上不完，請分析造成這一現象的原因，并請談談如何處理這種情況。
參考答案：
造成這一現象的原因：（1）教學經驗不夠，對一節(jié)課中教學內容與教學時間的關系處理缺乏掌控能力，本來計劃分配給下一個教學內容...
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5.問答題
簡述信息技術課程的發(fā)展趨勢。
參考答案：
（1）信息技術課程將逐步走向信息教育；
（2）信息技術課程將向信息科學群發(fā)展；
（3）信息技術課程教...
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