新舊動能轉(zhuǎn)換繼續(xù)教育多項選擇題每日一練(2019.11.01)

來源：考試資料網(wǎng)

1 已有的行業(yè)管理制度與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的跨行業(yè)、跨部門等發(fā)展實踐的現(xiàn)實需求不匹配，應當通過調(diào)動多方參與、強化部門間協(xié)同監(jiān)管促進營造良好政策環(huán)境。（）都應當在對新動能發(fā)展的監(jiān)管中起重要作用。

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2 我國中試環(huán)節(jié)在創(chuàng)新資源配置上不具備優(yōu)勢。中試需要投入一定數(shù)量的（）等創(chuàng)新資源。

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3 與原先的TPP、 TTIP等協(xié)定截然不同，“一帶一路”倡議是以實體經(jīng)濟合作為基礎(chǔ)，以（）為原則，以和平發(fā)展共贏為追求，強調(diào)開放包容，允許“一帶一路”沿線國家根據(jù)自己的實際情況，盡可能地廣泛參加，達到互利互惠、互利共贏高標準發(fā)展目標的戰(zhàn)略倡議。

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4 2011年以來，我國經(jīng)濟增速持續(xù)下滑，伴隨這一過程的是實體經(jīng)濟與虛擬經(jīng)濟之間的嚴重失衡，社會資源不斷地涌入以（）為代表的虛擬經(jīng)濟部門。

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5 經(jīng)濟動能正由傳統(tǒng)增長的舊動能向新的增長動能全面轉(zhuǎn)變，可以說，經(jīng)濟的（）等一系列新特征正在逐步孕育壯大，即將破繭而出化蛹成蝶，成為主導中國經(jīng)濟的嶄新力量。

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