A.目標
B.內(nèi)容
C.過程
D.反思
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A.物質(zhì)環(huán)境要求
B.外部環(huán)境要求
C.內(nèi)部環(huán)境要求
D.精神環(huán)境要求
A.活動性原則
B.直觀性原則
C.整體性原則
D.因材施教原則
A.幼兒園生活環(huán)境
B.幼兒園心理環(huán)境
C.幼兒園教育的一切外部條件
D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素
A.家園聯(lián)系本
B.家長會
C.開放日
D.家長委員會
A.購買大型玩具
B.創(chuàng)設(shè)合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
C.安裝塑膠地板
D.選擇較安靜的場所
最新試題
（）影響著幼兒園的精神風貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設(shè)與實施的主要因素中，教師能力可以包括，（）
從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。
（）可以規(guī)范幼兒在活動中的運作和行為，保證其任務(wù)的順利完成。
幼兒園的節(jié)日環(huán)境需要隨時的評價和調(diào)整，應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征、不同活動的內(nèi)涵、（）以及節(jié)日活動的進展不斷的更新與變換。
下列選項中不屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（）。
供給幼兒足夠的實物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過自身的實踐活動進行學習的方法是（）。
可以培養(yǎng)幼兒學習的內(nèi)在動機，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是（）。
教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）。