一、概念化； 二、條件化； 三、結構化； 四、自動化； 五、策略化。
最新試題
教育行動研究中，實施行動后應進行（）
文獻檢索能幫助研究人員（）
教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）
經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）
實驗報告中，詳細描述實驗設計、操作步驟和所用材料的部分是（）
文獻檢索在教育研究中的首要作用是（）
教育實驗法中，研究結果是（）
比較研究法中，比較的標準應具有（）
以下不是教育科研一般過程的是（）
訪談法中，效率較高的是（）