A.總體自尊
B.特質(zhì)自尊
C.狀態(tài)自尊
D.具體自尊
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A.個(gè)體掌握的經(jīng)驗(yàn)
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.生理和情緒狀態(tài)
D.理解性經(jīng)驗(yàn)
E.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)動(dòng)力
A.基本社會(huì)化
B.發(fā)展社會(huì)化
C.預(yù)期社會(huì)化
D.再社會(huì)化
A.前喻文化
B.并喻文化
C.代際文化
D.后喻文化
E.逆喻文化
A.幫助理解個(gè)體在社交環(huán)境中如何形成個(gè)性
B.指導(dǎo)人們?nèi)绾芜x擇職業(yè)道路和生活伴侶
C.促進(jìn)社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)之間的融合
D.為解決社會(huì)問題和改善人際關(guān)系提供科學(xué)依據(jù)
A.純粹的自然科學(xué),側(cè)重于生物學(xué)和神經(jīng)科學(xué)的研究
B.純粹的社會(huì)科學(xué),僅關(guān)注宏觀層面的社會(huì)結(jié)構(gòu)和過程
C.交叉學(xué)科,融合了心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及其他相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)
D.應(yīng)用科學(xué),主要目的在于提供心理咨詢和治療服務(wù)
最新試題
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫照的是()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
自我效能感的信息來源主要哪幾個(gè)方面()
()是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()