單項選擇題（）不僅是德育工作的方向和準(zhǔn)繩，而且是德育評價的依據(jù)、評價的出發(fā)點和歸宿。
A.德育效果
B.德育管理
C.德育目標(biāo)
D.德育領(lǐng)導(dǎo)
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1.單項選擇題對德育效果的評價不包括（）
A.學(xué)生質(zhì)量
B.管理水平
C.社會反映
D.群體面貌
2.單項選擇題對德育管理的評價不包括（）
A.隊伍建設(shè)
B.學(xué)生質(zhì)量
C.制度規(guī)章
D.計劃實施
3.單項選擇題對中小學(xué)德育工作評價的主要內(nèi)容通常包括德育領(lǐng)導(dǎo)、德育管理和德育（）
A.效果
B.過程
C.內(nèi)容
D.方式
4.問答題論述德育評價的意義。
5.問答題簡述德育評價的特點。
最新試題
簡述督學(xué)的意義。
題型：問答題
美國“藍(lán)帶優(yōu)秀學(xué)?！表椖康奶岢稣呤牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
專業(yè)道德是教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)過程中的（）。
題型：單項選擇題
人才培養(yǎng)的最高目標(biāo)是（）
題型：單項選擇題
我國研究者莫飛平認(rèn)為，道德權(quán)威具有三個特點，分別是誘導(dǎo)性，說服性和（）。
題型：單項選擇題
他人評價又稱為（）。
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非結(jié)構(gòu)化觀察和結(jié)構(gòu)化觀察劃分的依據(jù)是（）
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學(xué)校安全管理的長效機(jī)制是學(xué)校安全管理的（）。
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題型：單項選擇題
德育評價方法的組成有評價工具、信息收集的方式和途徑以及（）。
題型：單項選擇題