單項選擇題把教學設計看成進行一項工程之前擬定的一份工程計劃的教學設計觀,屬于()。

A.藝術觀
B.科學觀
C.工程學觀
D.問題解決觀


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1.單項選擇題從簡單到復雜的教學順序安排是()提出的。

A.夸美紐斯
B.布魯納
C.奧蘇貝爾
D.加涅

2.單項選擇題一般傳播模式的代表人物是?()

A.馬什
B.萊特
C.迪克
D.凱瑞

4.單項選擇題認為教學過程是一種特殊的認識過程,具體表現(xiàn)在認識的間接性、有領導和具有教育性是()。

A.刺激-反應論
B.探究、發(fā)現(xiàn)論
C.特殊認識論
D.實踐論

5.單項選擇題認為任何客體都是由諸要素以一定的結構組成的具有相對功能的系統(tǒng)的理論是()。

A.傳播理論
B.系統(tǒng)論
C.學習理論
D.教學理論

最新試題

教學目標包括認知、情感和思想三個領域,不同領域和層次的教學目標的達成,要借助于相應的教學方法和技術。

題型:判斷題

“教學過程最優(yōu)化”理論是一個理想化的教學理論,忽視了具體教學條件,注重從理論上探討。

題型:判斷題

教學內(nèi)容的設計工作包括教學內(nèi)容的選擇和教學內(nèi)容的組織兩個方面。

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教學過程的本質(zhì)是指教學過程所固有的,由其內(nèi)在矛盾的特殊性所規(guī)定的,使教學過程與其他非教學過程區(qū)別開來的根本屬性。

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加涅曾給學習下過一個定義:“學習是在有效的強化程序中不斷鞏固刺激和反應之間的聯(lián)結,塑造有機體行為的過程?!?/p>

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教學過程的三個主要矛盾關系,抽象出“教”和“學”的矛盾是貫穿整個教學過程始終的主要矛盾,它規(guī)定和影響著其他各對基本矛盾的存在和發(fā)展。

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沒有“注意”不可能產(chǎn)生學習,“注意”具有選擇性、新穎性、簡潔性、適中性和期望性的特性。

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我們比較常見而且比較易懂的系統(tǒng)論工具就是流程圖。

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Microsoft Office PowerPoint是指微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示,也可以將演示文稿打印出來。

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