A.言語信息
B.認知策略
C.態(tài)度
D.動作技能
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2010--2011學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2005--2006學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
你可能感興趣的試題
A.沉思型
B.場獨立型
C.場依存型
D.沖動型
A.領會
B.分析
C.運用
D.評價
A.規(guī)則
B.具體概念
C.定義性概念
D.高級規(guī)則
A.言語信息
B.動作技能
C.認知策略
D.智力技能
A.小組教學可以在任何年級和任何課中開展,但最適合各科新內(nèi)容學習之后的強化鞏固,即分組討論
B.小組討論的問題可以是教師提,也可以是學生提。在小組討論中,學生彼此提問和回答問題,并且對彼此的回答做出反應。教師主要起監(jiān)督指導作用,觀察學生反應
C.教師要扮演較次要的角色,作為問題的調(diào)節(jié)者,要盡量讓許多學生一起參加討論,保證討論不偏離主題,并且?guī)椭鷮W生總結(jié)
D.在小組的構(gòu)成上應以學習情況或性格特征相同的學生編排在一起為好。小組可以是學科小組也可以是活動小組,主要根據(jù)學習任務、活動目的和性質(zhì)而定
最新試題
傳播學理論揭示了教育傳播過程的哪幾個階段?()
查詢詞用()可以幫您在搜索結(jié)果中排除不必要的內(nèi)容。
多媒體網(wǎng)絡教室中的多媒體教學控制系統(tǒng)不包括下列哪些?()
中小學教師教育技術(shù)能力標準的四個維度是()
交互式電子白板教室有哪些現(xiàn)代教學設備組成?()
下列哪些是微格教室與普通多媒體教室在設備上的區(qū)別?()
下列哪個圖像文件格式中文件最小?()
下列哪些屬于多媒體教室基本構(gòu)成?()
期刊文檔kdh使用下列哪些軟件可以打開?()
一般來說,對教學對象進行分析不包括下列哪些方面?()