衡量公共教育的核心指標(biāo)主要包括:()
①小學(xué)適齡兒童入學(xué)率
②初中教育毛入學(xué)率
③高中階段毛入學(xué)率
④高等教育入學(xué)率
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.②③④
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粵東西北地區(qū)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)要堅持的原則:()
①堅持“兩手結(jié)合”
②推動“兩個集中”
③堅守“兩條底線”
④注重“兩頭兼顧”
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.②③④
被費孝通先生概括為“珠江模式”的廣東縣域經(jīng)濟經(jīng)發(fā)展模式分別是:()
①順德模式
②珠海模式
③中山模式
④東莞模式
A.①②
B.①③④
C.①②③④
D.②③
推動粵東西北地區(qū)振興發(fā)展,必須堅持以下理念原則:()
①堅持以人為本
②堅持統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展
③堅持充分發(fā)揮粵東西北地區(qū)主體作用
④堅持以改革創(chuàng)新和擴大開放為動力,實現(xiàn)跨越發(fā)展
A.①②
B.③④
C.①②③④
D.②③
綜觀國際上對欠發(fā)達(dá)地區(qū)援助的主要實踐及做法,對粵東西北地區(qū)振興發(fā)展具有借鑒價值的經(jīng)驗包括:()
①立法保障區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略實施
②建立強有力的管理機構(gòu)
③重視加強基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的建設(shè)
④明確具體的政策支持
A.①②③④
B.①④
C.①③
D.①②③
要達(dá)到區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展?fàn)顟B(tài),主要標(biāo)準(zhǔn)有:()
①區(qū)域經(jīng)濟都具有較強的自我發(fā)展能力和潛力。
②區(qū)際差異保持在一個社會可容忍限度內(nèi)或逐步呈現(xiàn)縮小趨勢。
③區(qū)域間要素能夠按照市場經(jīng)濟的要求自由流動。
④區(qū)域間經(jīng)濟、政治和文化的聯(lián)合得到廣泛的發(fā)展。
A.①②③
B.①②③④
C.①③
D.①②
最新試題
海洋產(chǎn)業(yè)園是指()。
江蘇區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略包含()“轉(zhuǎn)移”。
轉(zhuǎn)移支付手段不夠科學(xué),資金使用效率低。這主要表現(xiàn)在:()。
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園發(fā)展模式“二次創(chuàng)新”目的是()。
區(qū)域經(jīng)濟的特征中“區(qū)域是一個地域空間概念,是一個整體中的部分、局部的概念”指的是哪一方面的特征?()
目前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園理順政府與市場邊界,目的是()。
經(jīng)濟水平落后、財政負(fù)擔(dān)過重是制約粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要原因。
專業(yè)鎮(zhèn)就是第一代園區(qū)。
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移園有走向兩個“低端鎖定”危險,是指()。
江蘇蘇北振興經(jīng)驗中“()”的具體內(nèi)涵是指“以東龍海線產(chǎn)業(yè)帶和沿海經(jīng)濟帶為重點,實施梯度轉(zhuǎn)移”。