判斷題挫折對(duì)人的意志行為既可產(chǎn)生積極的影響,也可產(chǎn)生消極影響。
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遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
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()內(nèi)容取決于選擇性注意。
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圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
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有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題,但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
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小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
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多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
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如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生()
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漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
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如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的()
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