幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質量、課程的具體價值與任務是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。

幼兒區(qū)域活動操作的對象是（）。

園本課程結構應該具備的特點是（）。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。

學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。