A.音樂教育
B.課堂教學(xué)
C.藝術(shù)教育
D.戶外活動(dòng)
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A.四育中智育最重要
B.體育重要，美育不重要
C.四育可以相互替代
D.四育是統(tǒng)一的整體，不可分割
A.增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
B.培養(yǎng)幼兒多種感官的基本活動(dòng)
C.培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣
D.促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育
A.發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作
B.培養(yǎng)幼兒的求知的興趣
C.增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)
D.促進(jìn)幼兒的健康成長
A.專門的德育活動(dòng)
B.角色游戲
C.日常生活
D.實(shí)踐活動(dòng)
最新試題
學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng)，因而具有較強(qiáng)的（）。
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是（）。
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）
下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素，是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是（）。