在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據重要地位。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

依據評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。

教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。

高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。

園本課程結構應該具備的特點是（）。

后現代課程理論認為，（）是后現代的根本特點。

中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是（）

教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。

張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。