判斷題病原菌學(xué)說建立之后,阻斷流行病的發(fā)生成為可能。

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4.單項(xiàng)選擇題闡明微生物是傳染病原因的概念稱為()。

A.進(jìn)化論
B.病原菌學(xué)說
C.生物學(xué)細(xì)胞論
D.報(bào)酬遞減論

5.單項(xiàng)選擇題自然發(fā)生說的理論認(rèn)為()。

A.微生物來自無生命的物質(zhì)
B.大動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)有系統(tǒng)發(fā)育
C.人類是從類人猿進(jìn)化的
D.病毒是從細(xì)菌退化的

最新試題

光能自養(yǎng)微生物進(jìn)行光合作用均能產(chǎn)生氧氣。

題型:判斷題

由于微生物的固氮酶對(duì)氧敏感,所以固氮微生物一般都是厭氧或者兼性厭氧微生物。

題型:判斷題

合成代謝是一種產(chǎn)能代謝。

題型:判斷題

發(fā)酵的作用是厭氧微生物取得能量的唯一方式。

題型:判斷題

發(fā)酵產(chǎn)品質(zhì)量決定于生產(chǎn)設(shè)備,與生產(chǎn)菌種及發(fā)酵工藝無關(guān)。

題型:判斷題

一般而言,對(duì)同一樣本進(jìn)行微生物計(jì)數(shù),采用平板菌落計(jì)數(shù)法比采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法測(cè)到的數(shù)值要小。

題型:判斷題

自養(yǎng)型微生物并非絕對(duì)不能利用有機(jī)物進(jìn)行生長(zhǎng);但異養(yǎng)型微生物只能利用有機(jī)物。

題型:判斷題

單細(xì)胞微生物在定量的新鮮液體培養(yǎng)基中經(jīng)適宜條件培養(yǎng),就可按照對(duì)數(shù)生長(zhǎng)規(guī)律生長(zhǎng)繁殖。

題型:判斷題

與溫和噬菌體不同,烈性噬菌體在侵入釀酒酵母細(xì)胞后能夠正常復(fù)制并完成裂解循環(huán)。

題型:判斷題

溫度高有利于提高化學(xué)反應(yīng)的速度,而微生物的生長(zhǎng)繁殖恰恰與一系列有序的生化反應(yīng)相關(guān),因此提高溫度有利于促進(jìn)微生物的生長(zhǎng)繁殖。

題型:判斷題