福祿培爾劃分的兒童發(fā)展的三個階段指（）

人類最早的一部法典是（）

“對某個情境中的問題進行不斷思考，最終解決問題，獲得對問題的新的認識”指的是（）

赫爾巴特教育過程的三個方面是指（）

在教學(xué)方法方面，柏拉圖非常強調(diào)（）

法國在1959年連續(xù)頒布的兩項教育法令是（）

英國近代“導(dǎo)生制”的源頭是（）

在終身教育思想的發(fā)展中，具有里程碑意義的事件是（）

先秦諸子百家中，特別注重自然科學(xué)和思維方法教育的是（）

被稱為是傳統(tǒng)的“五段教學(xué)法”包括（）