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A. 智力測(cè)驗(yàn)
B. 能力傾向測(cè)驗(yàn)
C. 投射測(cè)驗(yàn)
D. 成就測(cè)驗(yàn)
A. 從整體的觀點(diǎn)出發(fā)研究構(gòu)成人的心理的基本元素
B. 從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取的過(guò)程來(lái)研究人的認(rèn)知活動(dòng)
C. 把人看做信息加工系統(tǒng),從信息加工的觀點(diǎn)研究人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)
D. 從適應(yīng)的觀點(diǎn)出發(fā)研究人的心理在適應(yīng)環(huán)境中的作用
A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)
C.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)
最新試題
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題,主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上()
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生()
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時(shí),兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻,這屬于()