A、幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的
B、安排好教學(xué)環(huán)境,防止學(xué)生分心
C、組織學(xué)生實(shí)際操作
D、善于組織學(xué)生注意,妥善處理偶發(fā)事件
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.節(jié)省意志努力
B.對(duì)完成短期快速的任務(wù)特別有利
C.能大大提高活動(dòng)效率
D.服從于當(dāng)前的活動(dòng)目的與任務(wù)
A.強(qiáng)烈的刺激
B.新異的刺激
C.對(duì)比的刺激
D.穩(wěn)定的刺激
A.原來(lái)注意的緊張程度
B.神經(jīng)過(guò)程的靈活性
C.已有習(xí)慣
D.原有活動(dòng)的內(nèi)容
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.邊緣意識(shí)
最新試題
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)對(duì)信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
在成就動(dòng)機(jī)的支配下,人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說(shuō)明了人格特征的()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是()
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中,錯(cuò)誤的是()
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng),靈活,在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛,但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
提出了人格的七因素模型的是()
某人每天早上起來(lái)都自動(dòng)的會(huì)先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()