在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）

皮亞杰對(duì)于兒童的認(rèn)知發(fā)展階段進(jìn)行了科學(xué)的闡述，以下說(shuō)法正確的是（）

弗洛伊德認(rèn)為心理發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制是（）。

以下屬于依戀行為的現(xiàn)象有（）

能作出有力的決策，評(píng)估當(dāng)前局勢(shì)、回憶過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和預(yù)見(jiàn)各種活動(dòng)結(jié)果的是（）。

有機(jī)體生命中固有的一種恢復(fù)事物早先狀態(tài)的沖動(dòng)是（）。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時(shí)，最核心的任務(wù)是（）

承認(rèn)自己無(wú)能，心存恐懼的同時(shí)，努力贏得別人的感情，依附最有權(quán)勢(shì)的人或群體，兒童應(yīng)對(duì)外界的這一手段是（）。

外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物？（）

華生的局限在（）