判斷題社區(qū)服刑人員回到社區(qū)后，對(duì)于確實(shí)無家可歸、無親可投或有親屬但無人接納、生活確有困難的社區(qū)服刑人員，應(yīng)當(dāng)由各級(jí)司法行政機(jī)關(guān)會(huì)同民政部門在當(dāng)?shù)卣?、社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的支持協(xié)調(diào)下，選擇適宜的場(chǎng)所進(jìn)行臨時(shí)安臵。
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最新試題
為增強(qiáng)矯正對(duì)象的法制意識(shí)而進(jìn)行的教育叫（）。
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社區(qū)矯正對(duì)象危險(xiǎn)評(píng)估啟動(dòng)的主體是（）。
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簡(jiǎn)述行為矯正的內(nèi)容。
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實(shí)施分類分矯制度的理由是什么？
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社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？
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簡(jiǎn)述社區(qū)矯正工作者素質(zhì)要求的作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)對(duì)調(diào)查評(píng)估意見及調(diào)查中涉及到的（）等信息，應(yīng)當(dāng)保密，不得泄露。
題型：多項(xiàng)選擇題