A.平衡感不好,動作不協(xié)調(diào)
B.平衡感不好,動作的控制能力不強(qiáng)
C.平衡感不好,思維的控制能力不強(qiáng)
D.平衡感好,但動作不協(xié)調(diào)
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A.概念
B.物體存在的概念
C.物體的恒常性概念
D.大小的概念
A、“選擇天線寶寶”游戲
B、“抓糖果”游戲
C、“換手拿”游戲
D、“敲敲敲”游戲
A.從小量到多量
B.從稀到稠
C.從細(xì)到粗
D.同時(shí)添加2種以上
A.多次重復(fù),強(qiáng)化記憶
B.認(rèn)知過程中要一件一件地教,避免混淆
C.使用重疊的語言,如“嘀嘀”
D.認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過程,不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果
A.乳頭出現(xiàn)疼痛
B.有被撕裂的感覺
C.嬰兒的體重沒有如期增長
D.媽媽和嬰兒都有舒適感
最新試題
從嬰幼兒語言教育的作用看,語言能力開發(fā)的意義不包括()。
嬰幼兒消化不良的主要表現(xiàn)一般不包括()。
一歲以后的嬰幼兒可以采用三餐兩點(diǎn),()的飲食模式。
嬰幼兒動作能力的分析與評價(jià),以下不正確的選項(xiàng)是()。
嬰幼兒因輕微炎癥即可引起聲音嘶啞和吸氣性呼吸困難的原因,不包括()。
()是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動之一。
對新生兒口腔清潔的描述,正確的是()。
不屬于嬰幼兒照料過程中的不安全因素的選項(xiàng)是()。
為嬰幼兒測量身長時(shí)應(yīng)使其()。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對問題進(jìn)行回答。