通過講解后，在幼兒初步建立與活動(dòng)有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進(jìn)行各種身體練習(xí)，以實(shí)現(xiàn)身體鍛煉活動(dòng)目標(biāo)的一種方法是（）

加強(qiáng)幼兒的鍛煉，對(duì)于體弱兒，先讓她們的運(yùn)動(dòng)量小一點(diǎn)，然后慢慢地增大，給幼兒一個(gè)適應(yīng)的過程，活動(dòng)中（）以達(dá)到鍛煉的目的。

體弱兒的管理是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，需（），各負(fù)其責(zé)，保教結(jié)合，共同管理。

保育師在幼兒的健康管理教育方面應(yīng)做到（）。

對(duì)反復(fù)慢性腹瀉的幼兒，需要每（）個(gè)月測(cè)身高、體重一次，將結(jié)果及時(shí)通知家長(zhǎng)，并積極配合醫(yī)院治療。

托兒所、幼兒園或福利機(jī)構(gòu)等，除了每日晨檢外，還要做到午間、晚間巡視及（）健康觀察制度。

保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護(hù)理、治療、教養(yǎng)工作，按要求執(zhí)行任務(wù)，定期學(xué)習(xí)有關(guān)的（）知識(shí)。

幼兒2歲時(shí)測(cè)量頭圍最有意義，若此時(shí)幼兒頭圍過小，有可能患（）

為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意，（），時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，強(qiáng)度亦逐漸增強(qiáng)。

為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時(shí)必須注意鍛煉與幼兒（）結(jié)合起來。