A.管理和決策
B.教育和培訓(xùn)
C.資源和資本
D.人才和教育
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A.學(xué)習(xí)力決定著專業(yè)技術(shù)人員的政治力
B.學(xué)習(xí)力決定著專業(yè)技術(shù)人員的道德力
C.學(xué)習(xí)力決定著專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平
D.學(xué)習(xí)力對(duì)專業(yè)技術(shù)人員諸項(xiàng)能力都有著重要的影響,起著決定性的作用
A.理性
B.科學(xué)性
C.有效性
D.時(shí)間
A.知識(shí)
B.智力資源
C.信息
D.經(jīng)驗(yàn)
A.階級(jí)斗爭(zhēng)
B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.文化建設(shè)
D.思想建設(shè)
A.在創(chuàng)造性學(xué)校管理和學(xué)校環(huán)境中的
B.由創(chuàng)造型教師通過(guò)創(chuàng)造型教學(xué)方法培養(yǎng)出創(chuàng)造型學(xué)生的教育
C.須專門的課程和形式
D.使學(xué)生形成一種帶有情感色彩且自動(dòng)化的學(xué)習(xí)活動(dòng)
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)素質(zhì)的結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)型社會(huì)
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)效果差的原因
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)能力的概念
簡(jiǎn)述專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)思想
要把追求最佳效果作為我們學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),應(yīng)自己提出哪些帶有根本性的要求
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)模式有哪幾種
簡(jiǎn)述什么是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代?
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成
簡(jiǎn)述專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵