A.按生物醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)及統(tǒng)計學(xué)原理進(jìn)行評估
B.提供決策都較客觀公正的指標(biāo)
C.量化、系統(tǒng)提供健康信息
D.提供完整的病史
E.能評估社會或環(huán)境危險因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)施與反饋
B.分析風(fēng)險
C.評估風(fēng)險
D.選擇風(fēng)險管理辦法
E.識別風(fēng)險
A.補(bǔ)償因年老、疾病或傷殘需要長期護(hù)理帶來的經(jīng)濟(jì)損失
B.補(bǔ)償因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用
C.補(bǔ)償因病或意外失能所致收入損失
D.是以疾病為標(biāo)的
E.意外保險、疾病保險、失能保險、醫(yī)療保險都屬于健康保險的范疇
A.劇烈運(yùn)動
B.休閑運(yùn)動
C.中強(qiáng)度以上運(yùn)動
D.輕中度運(yùn)動
E.健身運(yùn)動
A.健康管理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的應(yīng)用
B.健康管理在健康保險中應(yīng)用
C.健康管理在醫(yī)院中的應(yīng)用
D.健康管理在企業(yè)中的應(yīng)用
E.健康管理在學(xué)校中的應(yīng)用
A.衛(wèi)生宣傳主要是指衛(wèi)生知識的單向的信息傳播,宣傳對象比較泛化,效果側(cè)重知識的傳播
B.健康教育著眼于促進(jìn)個人或群體改變不良的行為和生活方式
C.健康教育通過多種活動從側(cè)面影響個體和群體,包括提供人們行為改變所必須的衛(wèi)生保健知識和技能、相應(yīng)的衛(wèi)生保健服務(wù),營造有益健康的社會氛圍等,達(dá)到形成有利于健康行為的目的
D.衛(wèi)生宣傳重視信息反饋和效果評價
E.行為干預(yù)是健康教育的主要內(nèi)容之一
最新試題
急需經(jīng)血管通路補(bǔ)液治療或藥物治療但無法建立常規(guī)靜脈通路時,成人患者有多個位置可放置髓內(nèi)輸液針,電鉆機(jī)械輔助裝置幫助下置針首選什么位置?()
急性腹痛時解痙鎮(zhèn)痛藥物使用指征如下()。
中草藥及其復(fù)方對熱射病具有良好的防治作用,不僅可以一定程度上預(yù)防重癥中暑的發(fā)生,也可以在發(fā)病的第一時間起到良好的治療效果,挽救生命,其中單味中草藥有()。
小腿骨折卷式夾板固定適用范圍:小腿骨折,以下實(shí)操說法正確的是()。
要做好救援準(zhǔn)備工作,應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)以下()幾個方面的準(zhǔn)備工作 。
在后送現(xiàn)場時,你應(yīng)該如何安排傷員?()
基礎(chǔ)生命支持常用方法心肺復(fù)蘇適用范圍:對呼吸或心臟驟停傷員采用,以下實(shí)操說法正確的是()。
在什么情況下可以考慮在救援區(qū)域救護(hù)階段進(jìn)行CPR?()
原發(fā)性下肢靜脈曲張與營養(yǎng)障礙密切相關(guān)的并發(fā)癥是()。
應(yīng)急醫(yī)學(xué)救援隊分類根據(jù)層級劃分為()。