A.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療相關(guān)法規(guī)、工作要求
B.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療工作程序和診療規(guī)定
C.掌握全程服務(wù)所需的治療、康復(fù)、評估和健康教育技術(shù)
D.具備指導(dǎo)下級工作人員的能力，形成分級指導(dǎo)的師資隊伍
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A.掌握全程服務(wù)所需的治療、康復(fù)、評估和健康教育技術(shù)
B.掌握家屬教育、社區(qū)宣傳
C.掌握大眾健康教育等知識和技能
D.指導(dǎo)鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展健康教育
A.了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的目的、意義
B.了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的工作內(nèi)容
C.了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的相關(guān)法律法規(guī)及政策
D.具備指導(dǎo)下級工作人員的能力，形成分級指導(dǎo)的師資隊伍
A.使其了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的目的、意義、工作內(nèi)容、相關(guān)法律法規(guī)及政策等
B.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療、康復(fù)
C.掌握家屬教育、社區(qū)宣傳
D.掌握相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定
A.村（居）民委員會
B.綜治、民政
C.殘聯(lián)及社會工作者
D.健康教育機構(gòu)
A.廣大人民群眾
B.患者家屬
C.注冊護士等精神衛(wèi)生專業(yè)人員
D.嚴(yán)重精神障礙患者
最新試題
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》要求，精神科醫(yī)師應(yīng)當(dāng)至少（）與對口幫扶地區(qū)的精防人員召開座談會。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，生活技能訓(xùn)練的目的是（）。
《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版）》中關(guān)于精神康復(fù)，以下說法不正確的是（）。
根據(jù)《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》，醫(yī)療機構(gòu)及其工作人員拒絕對送診的疑似精神障礙患者做出診斷的，情節(jié)嚴(yán)重的可以責(zé)令有關(guān)醫(yī)務(wù)人員（）。
怎樣判定失訪患者（）
嚴(yán)重精神障礙患者危險性評估分級2級為（）
在預(yù)防精神分裂癥復(fù)發(fā)的措施里，作為家屬哪一項是不應(yīng)該做的？（）
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版）》，分類干預(yù)的評定依據(jù)不包括（）。
嚴(yán)重精神障礙患者危險性評估分級5級的描敘正確的是：（）
對已進行應(yīng)急處置而未建檔的患者，由精神衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)在確診后的（）個工作日內(nèi)登記建檔，并錄入信息系統(tǒng)