A.目的是提高患者的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力。
B.訓(xùn)練內(nèi)容包括主動(dòng)問(wèn)候，聊天，接打電話，遵守約會(huì)時(shí)間，合理安排閑暇時(shí)間，處理生活矛盾，學(xué)會(huì)如何面試等。
C.內(nèi)容包括工作適應(yīng)性訓(xùn)練、職業(yè)技能訓(xùn)練等。
D.內(nèi)容包括履行相應(yīng)的家庭職責(zé)，如與家人一起吃飯、聊天、看電視，參與家庭事情的討論，關(guān)心和支持家人等。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)住院患者，以幫助其正確認(rèn)識(shí)疾病，學(xué)會(huì)按時(shí)服藥和提高個(gè)人生活自理能力為主。
B.對(duì)居家患者開(kāi)展服藥、生活技能、社交技能等方面的康復(fù)訓(xùn)練。
C.所有地區(qū)，都應(yīng)建立建立患者個(gè)案管理團(tuán)隊(duì)，針對(duì)患者情況進(jìn)行個(gè)案管理。
D.指導(dǎo)患者家屬協(xié)助患者進(jìn)行相關(guān)康復(fù)訓(xùn)練，逐步具備生活、社交和職業(yè)技能，改善患者生活質(zhì)量，促進(jìn)其回歸社會(huì)。
A.社區(qū)內(nèi)康復(fù)
B.醫(yī)院內(nèi)康復(fù)
C.心理康復(fù)
D.功能康復(fù)
A.社區(qū)內(nèi)康復(fù)
B.醫(yī)院內(nèi)康復(fù)
C.心理康復(fù)
D.功能康復(fù)
A.教育患者正確認(rèn)識(shí)疾病，養(yǎng)成遵照醫(yī)囑按時(shí)服藥的習(xí)慣
B.預(yù)防復(fù)發(fā)
C.采取針對(duì)性措施，提高軀體健康水平
D.提高患者獨(dú)立生活能力
A.預(yù)防復(fù)發(fā)
B.教育患者正確認(rèn)識(shí)疾病，養(yǎng)成遵照醫(yī)囑按時(shí)服藥的習(xí)慣
C.采取針對(duì)性措施，提高軀體健康水平
D.提高患者獨(dú)立生活能力
最新試題
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)管理辦法（試行）》，患者按照風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)由高到低依次分為“四色”風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)納入管理，以下（）為”黃色”風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)患者的隨訪積分分值。
嚴(yán)重精神障礙患者臨床痊愈是指：（）
嚴(yán)重精神障礙是指（）為代表的精神病。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版）》，分類干預(yù)的評(píng)定依據(jù)不包括（）。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，省級(jí)衛(wèi)生健康行政部門的工作職責(zé)是（）。
嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)4級(jí)的描敘錯(cuò)誤的是：（）
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，生活技能訓(xùn)練的目的是（）。
嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)5級(jí)的描敘正確的是：（）
長(zhǎng)效針適用于什么病種？（）
根據(jù)《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其工作人員拒絕對(duì)送診的疑似精神障礙患者做出診斷的，情節(jié)嚴(yán)重的可以責(zé)令有關(guān)醫(yī)務(wù)人員（）。