A.需要培訓(xùn)人際交往技能、解決問(wèn)題技能、應(yīng)付應(yīng)激技能等
B.使病人了解精神藥物的作用和不良反應(yīng)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單處理
C.使病人學(xué)習(xí)有關(guān)精神藥物的知識(shí)，學(xué)會(huì)自己用藥，從而做到自己管理自己而不需向醫(yī)生求助
D.學(xué)會(huì)自我管理技能后，必要時(shí)仍需向醫(yī)生尋求幫助
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A.生活行為的康復(fù)訓(xùn)練
B.家庭聯(lián)誼會(huì)
C.社會(huì)交往能力訓(xùn)練
D.就業(yè)行為的技能訓(xùn)練
A.包括工作適應(yīng)性訓(xùn)練、職業(yè)技能訓(xùn)練等
B.住院患者以體能和工作適應(yīng)性訓(xùn)練為主
C.居家患者應(yīng)在康復(fù)機(jī)構(gòu)中以模擬形式進(jìn)一步開展職業(yè)技能訓(xùn)練
D.制定個(gè)體化的軀體管理計(jì)劃，超重患者制定訓(xùn)練計(jì)劃，控制體重
A.提高患者主動(dòng)與人交往及參加社會(huì)活動(dòng)的能力
B.提高患者的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力
C.提高患者獨(dú)立生活能力
D.采取針對(duì)性措施，提高軀體健康水平
A.主動(dòng)問(wèn)候，聊天
B.接打電話
C.處理生活矛盾
D.看電視
A.提高患者主動(dòng)與人交往及參加社會(huì)活動(dòng)的能力。
B.提高患者的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力
C.提高患者獨(dú)立生活能力
D.采取針對(duì)性措施，提高軀體健康水平
最新試題
以下哪些不屬于嚴(yán)重精神障礙患者健康體檢內(nèi)容：（）
根據(jù)《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其工作人員拒絕對(duì)送診的疑似精神障礙患者做出診斷的，情節(jié)嚴(yán)重的可以責(zé)令有關(guān)醫(yī)務(wù)人員（）。
嚴(yán)重精神障礙患者自知力缺失表現(xiàn)為（）
對(duì)已進(jìn)行應(yīng)急處置而未建檔的患者，由精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)在確診后的（）個(gè)工作日內(nèi)登記建檔，并錄入信息系統(tǒng)
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，應(yīng)急處置的對(duì)象中有傷害自身行為或危險(xiǎn)的精神障礙患者不包括（）。
依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》，生活技能訓(xùn)練的目的是（）。
嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)4級(jí)的描敘錯(cuò)誤的是：（）
按照《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范（2018年版）》要求，嚴(yán)重精神障礙管理治療質(zhì)量控制工作范圍包括（）。
傷害自身行為或危險(xiǎn)的情形包括以下，但不包括（）
精防人員在獲知患者出現(xiàn)傷害自身的行為或危險(xiǎn)時(shí)，精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)（）