A.健康教育要貫穿于治療隨訪服務中。
B.健康教育要根據患者的情況階段性進行。
C.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構可結合日常隨訪、康復活動、健康體檢等開展，提高患者和家屬對于嚴重精神障礙的應對能力、治療依從性。
D.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構可結合日常隨訪、康復活動、健康體檢等開展健康教育活動，降低患者及家屬的病恥感，預防向慢性和殘疾轉化。
E.精神衛(wèi)生專業(yè)機構對首次確診患者在進行臨床治療的同時應開具健康教育處方。

A.健康知識講座。
B.家屬聯(lián)誼會。
C.義診。
D.現場宣傳活動。
E.其他形式。

A.社區(qū)心理健康指導。
B.精神衛(wèi)生知識宣傳教育活動。
C.嚴重精神障礙患者的合理營養(yǎng)。
D.積極倡導社區(qū)居民對嚴重精神障礙患者和家庭給予理解和關心，平等對待患者，促進社區(qū)和諧穩(wěn)定。
E.創(chuàng)建有益于居民身心健康的社區(qū)環(huán)境。

A.精神衛(wèi)生專業(yè)機構。
B.健康教育機構。
C.各級衛(wèi)生行政部門。
D.各級醫(yī)療機構。
E.各級疾病預防控制部門。

A.長期開展精神障礙防治知識宣教。
B.指導基層醫(yī)療衛(wèi)生機構開展嚴重精神障礙防治知識的普及宣傳，提高知曉率。
C.促進社區(qū)常住及流動人口精神障礙的早期識別，及早診治。
D.促進人群的身體健康。
E.促進大眾健康飲食。