《生物課程標準》選取了十個一級主題，它們分別為：科學(xué)探究，生物體的結(jié)構(gòu)層次，生物與環(huán)境，生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動物的運動和行為，生物的生殖、發(fā)育與遺傳，生物的多樣性，生物技術(shù)，健康地生活。請簡要回答為什么選取這些作為一級主題？

根據(jù)觀察鯽魚的實驗回答下列問題：（1）鯽魚的身體呈梭形，有利于減少（）。（2）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在魚口的前方，會看到墨汁從魚的（）流出。（3）輕輕掀起鰓蓋發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是（），原因是鰓絲上布滿了（）。鰓的這種特點有利于鯽魚完成（）。

魚的呼吸器官是（）

冬天到了，蛇要冬眠，而兔子不需要冬眠，主要原因是（）

唯一不含消化酶的消化液是（）

這種類型的大氣污染可能進一步形成（），使植物枯萎、腐蝕建筑物和戶外雕塑。

下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是（）

在遺傳學(xué)研究中，用玉米做實驗材料比用桃樹更好，請說明理由（至少說出兩點）。

生物名稱真難認，名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚.聰明的你一定知道，下列動物中哪一種是魚？（）

袁隆平院士以他在生物學(xué)上的顯著成就獲得了國家最高科學(xué)技術(shù)獎，他的主要貢獻是：（）