A.人形機器人
B.飛行機器人
C.運輸機器人
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A.大數(shù)據(jù)領(lǐng)域一級學(xué)科
B.人工智能領(lǐng)域一級學(xué)科
C.互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域一級學(xué)科
A.20%-30%
B.20%-35%
C.20%-40%
D.30%-50%
A.互聯(lián)互通
B.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
C.政策支撐
D.應(yīng)用創(chuàng)新
A.人工智能APP
B.物聯(lián)網(wǎng)APP
C.大數(shù)據(jù)分析APP
最新試題
美國的Blue River農(nóng)業(yè)智能機器人可以智能除草、播種、灌溉、施肥和()。
在國內(nèi),網(wǎng)易是最早進(jìn)軍農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖的科技企業(yè),打造了“幸福豬場”,利用高科技全面提升動物福利。
配合其自帶的機械手,機器人可實現(xiàn)精細(xì)采摘且不損壞其他草莓。對于未成熟的草莓,機器人無法估算成熟時間,無法預(yù)設(shè)下次采摘計劃。
人工智能還沒有成為許多國家和地區(qū)如美國,英國等歐洲國家的戰(zhàn)略發(fā)展重點。
人工智能領(lǐng)域算法創(chuàng)業(yè)的特點是技術(shù)成果轉(zhuǎn)化周期非常()。
人工智能技術(shù)發(fā)展的短期風(fēng)險具有一些特點:()。
人工智能的發(fā)展離不開高端人才和專業(yè)人才。我們現(xiàn)在面臨著()等一系列問題。
教育部:“將深入論證人工智能學(xué)科內(nèi)涵,推進(jìn)()建設(shè),并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標(biāo)的方案,科學(xué)合理、穩(wěn)步有序地擴大才培養(yǎng)規(guī)?!薄?/p>
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和人工智能技術(shù)的迅速發(fā)展,為打造()三位一體的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。
我國人工智能人才引進(jìn)面對硅谷大型科技企業(yè)競爭。