教育行政公共關(guān)系中的傳者是其（）

無誤率最小的溝通是（）

傳統(tǒng)教育評價只重視（）

教育政策的落腳點是（）

“嚴于律己，寬以待人”表達的不是領(lǐng)導(dǎo)者的（）

與他者評價相對的評價方式是（）

滿意度最差的溝通是（）

教育行政學(xué)大概產(chǎn)生于（）

我國新頒布的哪個方面沒有提到成長記錄袋的運用？（）

教育體制的載體是（）