問(wèn)答題校長(zhǎng)管理改革的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)？
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1.問(wèn)答題教師教育改革發(fā)展的總體目標(biāo)？
2.問(wèn)答題教師成長(zhǎng)與發(fā)展一般要經(jīng)歷哪幾個(gè)階段？
3.名詞解釋教師教育
4.名詞解釋教師的成長(zhǎng)與發(fā)展
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指導(dǎo)型教育行政注重（）
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教育行政公共關(guān)系的效果層次有（）
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滿意度最差的溝通是（）
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我國(guó)新頒布的哪個(gè)方面沒(méi)有提到成長(zhǎng)記錄袋的運(yùn)用？（）
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監(jiān)督型教育行政注重（）
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教育體制改革的三大子系統(tǒng)是（）
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教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容包括（）
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“嚴(yán)于律己，寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的（）
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縱向溝通是一種平行溝通。
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美國(guó)的行政學(xué)是現(xiàn)代教育行政學(xué)的兩大源流之一。
題型：判斷題