縱向溝通是一種平行溝通。

下面哪個不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運用的動力？（）

專家集體預(yù)測法有（）

下面哪個不是法治方法的特點？（）

教育體制改革的三大子系統(tǒng)是（）

教育法規(guī)實施的監(jiān)督按其方式可分為（）

傳統(tǒng)教育評價只重視（）

橫向溝通是一種（）

教育部門的預(yù)算外資金包括（）

教育政策的落腳點是（）