滿(mǎn)意度最高的溝通是（）

教育行政學(xué)大概產(chǎn)生于（）

“嚴(yán)于律己，寬以待人”表達(dá)的不是領(lǐng)導(dǎo)者的（）

與他者評(píng)價(jià)相對(duì)的評(píng)價(jià)方式是（）

教育體制改革的三大子系統(tǒng)是（）

“行政是國(guó)家的職能”是誰(shuí)提出來(lái)的？（）

下面哪個(gè)不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用的動(dòng)力？（）

中央集權(quán)制的國(guó)家強(qiáng)調(diào)教育（）

教育法規(guī)實(shí)施的監(jiān)督按其方式可分為（）

無(wú)誤率最小的溝通是（）