分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

在設(shè)計歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。

幼兒園打擊樂器演奏可以（）。

（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。

律動動作主要有（）。