A.教育部
B.文部省
C.教育和科學(xué)部
D.聯(lián)邦教育部
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A.賦予高等專科學(xué)校與大學(xué)同等的地位
B.拉大高等?？茖W(xué)校與大學(xué)的距離
C.縮小高等專科學(xué)校與大學(xué)的差距
D.保持高等?？茖W(xué)校和大學(xué)的地位不變
A.《教育：財(cái)富蘊(yùn)藏其中》
B.《學(xué)會(huì)關(guān)心》
C.《學(xué)會(huì)生存》
D.《終身學(xué)習(xí)法》
A.《哈比改革法案》
B.《基佐法案》
C.《法盧法案》
D.《費(fèi)里法案》
A.中國
B.印度
C.美國
D.日本
A.保育和社會(huì)、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社會(huì)、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法
最新試題
諾亞和?？怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟？
2009年，全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的（）
簡述法國是如何實(shí)施學(xué)前教育的。
美國進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開展的理論基礎(chǔ)是（）
簡述英國《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是（）
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是（）
20世紀(jì)70年代以來，被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是（）
簡述1991年法國高中改革計(jì)劃。
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）