A.日本
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
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A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》頒布
C.1902年《巴爾福法》頒布
D.1833年教育撥款
A.康德爾
B.薩德勒
C.貝雷迪
D.諾亞和??怂固?/p>
A.教育部
B.文部省
C.國(guó)家教委
D.聯(lián)邦教育部
A.《教育問題專題報(bào)告》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》
C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
D.《歐洲大陸的學(xué)?!?/p>
A.《教育問題專題報(bào)告》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報(bào)告》
C.《第七年報(bào)告》
D.《我們從對(duì)別國(guó)教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價(jià)值的東西?》
最新試題
?影響國(guó)際教育交流的因素有()。
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
簡(jiǎn)述法國(guó)是如何實(shí)施學(xué)前教育的。
簡(jiǎn)述英國(guó)《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書中提出了什么新的見解?
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開展的理論基礎(chǔ)是()
英國(guó)是如何大力加強(qiáng)中央政府對(duì)教育的管理和控制的?
簡(jiǎn)述德國(guó)師范教育的兩個(gè)階段訓(xùn)練制度。
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。