A.50歲左右
B.40歲左右
C.35歲左右
D.60歲左右
E.65歲左右
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A.圓形
B.長方形
C.半圓形
D.三角形
E.菱形
A.形式運算思維
B.直覺行動思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
E.以上都不是
A.回憶
B.去習慣化
C.習慣化
D.記憶的潛期
E.以上都不是
A.1~3歲
B.3~4歲
C.3~5歲
D.4~5歲
E.5~6歲
A.幼兒期
B.少年期
C.青年初期
D.青年中期
E.嬰兒期
最新試題
個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對的,健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài),及時予以調(diào)整,可回復到健康狀態(tài)。
精神分析學派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括()。
“變化中存在機遇:計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段,但是在工作中缺乏機動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機遇。”是對()人格類型人的建議。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉(zhuǎn)換視角,換個角度看問題。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個體引起相當?shù)闹匾暎ㄒ韵氯悾簭V場恐懼癥、社交恐懼癥、()。
具有()心理的人,往往先在主觀上設定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
心理學的研究從科學的角度為我們提出了()的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災難時表現(xiàn)出來的恢復力和回彈力的能力。
()是指改變外部信息刺激的強度,減少關注,減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。
外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關系、家庭、金錢以及體能狀況等。