A.1歲以內(nèi)
B.1周歲末
C.2~3周歲
D.2周歲末
E.3周歲末
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A.9歲左右
B.11歲左右
C.13歲左右
D.10歲左右
E.15歲左右
A.O~1.5歲
B.1.5~2.5歲
C.2.5~3歲
D.3.5~4歲
E.3~4歲
A.直覺形象思維
B.形式運(yùn)算思維
C.感知運(yùn)動性思維
D.具體形象思維
E.抽象形象思維
A.游戲
B.學(xué)習(xí)
C.閱讀
D.交往
E.勞動
A.直覺行動性
B.感知運(yùn)動性
C.具體形象性
D.抽象邏輯性
E.抽象形象性
最新試題
(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。
外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。
()就是人與人的交流和往來。
軀體性心理障礙的預(yù)防包括()。
()是人們長期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導(dǎo)致心理問題和精神障礙。
根據(jù)工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
()是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度,減少關(guān)注,減輕或消除外部刺激對心理認(rèn)知的影響。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
()原則有兩個因素。第一,應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo);第二,目標(biāo)的設(shè)定要合理。