A.圖式、成熟、同化、順應(yīng)
B.圖式、同化、順應(yīng)、平衡
C.成熟、同化、順應(yīng)、平衡
D.圖式、成熟、順應(yīng)、平衡
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A.主題教育活動(dòng)
B.線(xiàn)上活動(dòng)
C.區(qū)域活動(dòng)
D.圓圈活動(dòng)
A.印度
B.韓國(guó)
C.朝鮮
D.埃及
A.韓國(guó)
B.朝鮮
C.蘇丹
D.南非
A.游戲中心
B.兒童保育中心
C.語(yǔ)言所
D.家庭日托中心
A.澳大利亞幼兒協(xié)會(huì)
B.高麗夫人兒童中心
C.悉尼幼兒教師學(xué)院
D.悉尼托兒所和幼兒學(xué)校協(xié)會(huì)
最新試題
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過(guò)程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
簡(jiǎn)述法國(guó)是如何實(shí)施學(xué)前教育的。
簡(jiǎn)述德國(guó)的學(xué)位制度。
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
簡(jiǎn)述法國(guó)《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的理論基礎(chǔ)是()
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
1968年法國(guó)國(guó)民議會(huì)通過(guò)的《高等教育改革指導(dǎo)法案》的主要內(nèi)容有哪些?
?依據(jù)資金來(lái)源的不同可將國(guó)際教育援助分為()。