一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強(qiáng)烈的感情的年齡是（）

代幣方案

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括（）

如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）

學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。

簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）