A.機關(guān)級別層次的高低
B.是否對文件承擔主辦或答復的責任
C.是否具有直接的上下級關(guān)系
D.是否是本系統(tǒng)內(nèi)的機關(guān)
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A.單位的公章
B.在簽發(fā)文稿上所蓋的公章
C.領(lǐng)導人在公文正本上的簽署
D.領(lǐng)導人在簽發(fā)文稿上的簽字
A.當年12月份
B.次年1月份
C.次年2月份
D.次年6月份
A.只能夠是上行文
B.只能夠是下行文
C.只能夠是平行文
D.上行文或平行文
A.第一層為“一、”,第二層為“(一)”,第三層為“1.”,第四層為“(1)”。
B.第一層為“一”,第二層為“一、”,第三層為“(一)”,第四層為“1”。
C.第一層為“(一)”,第二層為“一、”,第三層為“(1)”,第四層為“1.”。
D.第一層為“一、”,第二層為“1.”,第三層為“(1)”,第四層為“I”。
A.商洽工作
B.記載情況
C.反映情況
D.傳達重要精神
最新試題
主旨對應(yīng)用文行文的作用有()
報告文學中廣泛采納與主題相關(guān)的各種社會問題,不拘泥于少數(shù)幾個人幾件事的描寫,篇幅較長的結(jié)構(gòu)是()
報告文學中人物形象來源的途徑是()
計劃的正文部分的主體包含()
書評與文學批評的區(qū)別是()
一般動態(tài)信息的文獻標識碼是()
學術(shù)論文區(qū)別于其他應(yīng)用文體的重要特征是()
用戶通過點擊相關(guān)鏈接,不僅可以獲得相關(guān)的文本信息,還可以獲得相關(guān)的圖片、聲音、影像,這體現(xiàn)出的新媒體的特征是()
下列是學術(shù)述評特點的是()
應(yīng)用文載體思維的動態(tài)觀照是()