A.身體素質(zhì)
B.職業(yè)素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.科學(xué)素質(zhì)
E.政治素質(zhì)
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A.相似性吸引
B.接近性吸引
C.儀表性吸引
D.獎(jiǎng)勵(lì)性吸引
E.互補(bǔ)性吸引
A.醫(yī)患關(guān)系物化的現(xiàn)象
B.醫(yī)患關(guān)系商業(yè)化的現(xiàn)象
C.病人與疾病分離的現(xiàn)象
D.醫(yī)患關(guān)系技術(shù)化的現(xiàn)象
E.醫(yī)患關(guān)系分解的現(xiàn)象
A.有利于病人的意識(shí)
B.熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)的意識(shí)
C.保護(hù)病人隱私意識(shí)
D.尊重病人的意識(shí)
E.服務(wù)意識(shí)
A.儀表性吸引
B.盡職盡責(zé)
C.互相信任
D.互相尊重
E.平等相待
A.院內(nèi)和院外
B.技術(shù)和非技術(shù)
C.語言和非語言
D.利益和非利益
E.親密和疏遠(yuǎn)
最新試題
黃先生是一位65歲的退休技術(shù)員,兩周前被診斷為直腸腫瘤待查,住入某院普外科。現(xiàn)已確診并準(zhǔn)備接受手術(shù)治療。病人無煙酒等不良嗜好。一年前,患者的妻子因心臟病發(fā)作而亡故,女兒和女婿、外孫一起住在離本市較遠(yuǎn)的地方,故病人已獨(dú)居一年多。病人住院后神情淡漠。這天上午,醫(yī)生查房,發(fā)現(xiàn)黃先生躺在床上,兩眼茫然地望著天花板,床頭柜上一片凌亂,早餐原封不動(dòng)地放著。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段醫(yī)生與黃先生的情景對(duì)話,目的是通過交談,黃先生能表達(dá)出自己的負(fù)性心理情緒,并開始積極地應(yīng)對(duì)自己的疾病。
病人角色適應(yīng)問題的表現(xiàn)類型有哪些。
病人憤怒反應(yīng)所伴有的“應(yīng)激反應(yīng)”式的生理變化血壓增高、呼吸加快、血糖增高、心率加快和血中兒茶酚胺分泌增加。()
手術(shù)時(shí)突然停電,這時(shí)病人最強(qiáng)烈的需要是安全的需要()
非語言交往分幾個(gè)系統(tǒng),分別是什么?
病人所應(yīng)履行的義務(wù)是必須同醫(yī)務(wù)人員合作()
病人的一般心理需要有哪些。
病人角色恐懼
醫(yī)患平等為基礎(chǔ)的醫(yī)患關(guān)系模式為共同參與模式()
患者的心理可從幾個(gè)方面尋找,分別是什么?