A.主動——被動模式
B.指導——合作模式
C.共同參與模式
D.生物醫(yī)學模式
E.生物心理社會醫(yī)學模式
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A．接受
B．合作
C．抵觸
D．合作關系的參與
E．不參與
A．術前焦慮水平很高或很低者，預后不佳；術前焦慮水平適中者，術后結果最好
B．否認期、憤怒期、協(xié)議期、抑郁期和接受期
C．發(fā)現(xiàn)期、確診期、治療期
D．休克—恐懼期、否認—懷疑期、憤怒—沮喪期和接受—適應期
E．疾病治療早期、中期及康復期
A．求醫(yī)行為和遵醫(yī)行為
B．主動求醫(yī)行為和被動求醫(yī)行為
C．完全遵醫(yī)行為和不完全遵醫(yī)行為
D．對疾病的認識、經(jīng)濟因素、就醫(yī)條件、心理因素等
E．對醫(yī)護人員缺乏信任、對醫(yī)囑理解上的偏差、對診斷及治療措施有疑慮等
A．社會角色退化、自控能力下降、求助愿望強烈、合作意愿增強
B．擁有一般社會人的權利、義務和行為模式
C．意識不到或者不承認自己是病人，對疾病的嚴重程度過于忽視，拒絕對病人角色的認同
D．為了逃脫社會責任和義務或為獲得某些利益，采取詐稱自己有病
E．由于某種原因?qū)е虏∪诉^早地退出病人角色回到社會常態(tài)角色
最新試題
通過言語表現(xiàn)的非言語交往方式是語調(diào)表情()
病人意志特征是主動性降低、耐受能力和自控能力下降()
不易產(chǎn)生心理效應的藥物是解毒藥()
醫(yī)患溝通的途徑有情感溝通、診斷溝通、效果溝通、隨訪溝通()
中年病人主要心理特征有忘我心理()
病人憤怒反應所伴有的“應激反應”式的生理變化血壓增高、呼吸加快、血糖增高、心率加快和血中兒茶酚胺分泌增加。()
醫(yī)患交往障礙或溝通不良的原因是什么?
病人角色恐懼
醫(yī)患交往障礙或溝通不良多來自社會方面()
根據(jù)求醫(yī)的決定權，將求醫(yī)行為分為主動型，被動型，參與型()