多項(xiàng)選擇題按照《監(jiān)獄教育改造罪犯工作目標(biāo)考評(píng)辦法》規(guī)定下列屬于監(jiān)獄教育改造罪犯工作目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容的是()。

A.罪犯守法守規(guī)率
B.法制教育合格率
C.道德教育合格率
D.文化、職業(yè)技術(shù)教育合格率


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1.多項(xiàng)選擇題專教警察的主要職責(zé)是()

A.落實(shí)專教罪犯的個(gè)別教育工作,匯總階段性改造情況,提出管理、改造、獎(jiǎng)懲建議
B.開(kāi)展“五必談”、“十常談”,準(zhǔn)確把握犯情
C.組織開(kāi)展“三課教育”,文娛活動(dòng)及其他專項(xiàng)教育活動(dòng)
D.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)異常及排查出的具有安全隱患的專教罪犯進(jìn)行針對(duì)性教育轉(zhuǎn)化,落實(shí)相應(yīng)安全防控措施

2.多項(xiàng)選擇題對(duì)頑危犯落實(shí)“三包”責(zé)任制,下列說(shuō)法正確的是()。

A.包獲得行政獎(jiǎng)勵(lì)
B.包管理
C.包出監(jiān)就業(yè)
D.包轉(zhuǎn)化

4.多項(xiàng)選擇題對(duì)罪犯開(kāi)展個(gè)別談話教育前,應(yīng)做的準(zhǔn)備有()。

A.明確基本情況
B.明確談話原因
C.明確談話目的
D.明確談話內(nèi)容

5.多項(xiàng)選擇題下列屬于罪犯?jìng)€(gè)別教育中“十必談”的是()。

A.罪犯處遇變更或勞動(dòng)崗位調(diào)換時(shí)
B.罪犯之間發(fā)生矛盾或發(fā)生沖突時(shí)
C.罪犯行為反常、情緒異常時(shí)
D.罪犯主動(dòng)要求談話時(shí)

最新試題

監(jiān)獄對(duì)罪犯實(shí)施改造的效應(yīng)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動(dòng)以及其他造謠破壞活動(dòng),也應(yīng)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理,促使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,而不能進(jìn)行其他處罰。

題型:判斷題

隨著刑罰方法的進(jìn)步和自由刊的發(fā)展,監(jiān)獄學(xué)始創(chuàng)于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

狹義上,監(jiān)獄法制是指一種在相應(yīng)法律范疇中發(fā)生作用的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

常規(guī)出監(jiān)教育是對(duì)那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。

題型:判斷題

下列罪犯不參加勞動(dòng)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

懲罰的目的在于實(shí)現(xiàn)刑罰個(gè)別預(yù)防的價(jià)值。

題型:判斷題

勞動(dòng)能力是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。

題型:判斷題

通過(guò)道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會(huì)公德的含義和社會(huì)作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無(wú)德的界限,樹(shù)立文明新風(fēng),遵守社會(huì)公德。

題型:判斷題

建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)要求頑危犯的年轉(zhuǎn)化在()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題