A.4次;監(jiān)區(qū)
B.2次;車間
C.1次;車間
D.1次;1幢樓
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A.一
B.二
C.三
A.改造難度
B.文化程度
C.心理特征
D.接受能力
A.犯罪性質(zhì)
B.犯罪過程
C.犯罪原因
D.危險(xiǎn)程度
A.法制教育
B.政策教育
C.個(gè)別教育
D.前途教育
A.心理醫(yī)生
B.兼職輔導(dǎo)員
C.心理聯(lián)絡(luò)員
D.醫(yī)療單位
最新試題
構(gòu)成我國監(jiān)獄罪犯法律權(quán)利保障體系的法律法規(guī)包括()。
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證,體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性,也為我國監(jiān)獄各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。
即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動(dòng)以及其他造謠破壞活動(dòng),也應(yīng)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理,促使其認(rèn)識錯(cuò)誤,而不能進(jìn)行其他處罰。
監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教育培訓(xùn)。
對罪犯實(shí)施懲罰就是依法()。
未成年犯管教所對刑滿釋放的未成年人應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。
土地革命時(shí)期監(jiān)獄工作的方針是()。
勞動(dòng)能力是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。
常規(guī)出監(jiān)教育是對那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。
罪犯勞動(dòng)改造的作用有()。