A.挑選分類
B.感知分類
C.二元分類
D.多元分類
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A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.普通測量
B.觀察測量
C.正式量具測量
D.非正式量具測量
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.實物游戲
B.圖片游戲
C.口頭游戲
D.情景性活動游戲
A.幼兒園科學(xué)教育的方式方法不包括協(xié)助成人勞動
B.種植、飼養(yǎng)是重要的幼兒園科學(xué)教育的方式方法
C.非正式測量與正式測量都是幼兒園科學(xué)教育的重要方式方法
D.觀察是幼兒科學(xué)探索的主要方法
最新試題
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點,可以從()方面進(jìn)行。
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
在歌唱活動中,選擇曲調(diào)需要注意()。
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分,音樂游戲可以分為()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
在歌唱活動中,幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外,還需配備()。
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。