A、醫(yī)學(xué)生必須加強(qiáng)社會(huì)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)
B、醫(yī)學(xué)生要掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高技術(shù)在臨床上的應(yīng)用方法
C、醫(yī)學(xué)生必須精通英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)技術(shù)
D、醫(yī)學(xué)生也要加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)
E、醫(yī)學(xué)工作者首先是心理學(xué)、社會(huì)學(xué)專家
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你可能感興趣的試題
A.加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)的研究
B.深化對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)
C.改善康復(fù)治療條件,防患于未然
D.動(dòng)員全社會(huì)參與,防患于未然
E.加強(qiáng)臨床監(jiān)測(cè)技術(shù),引進(jìn)先進(jìn)治療
A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A.既有利,亦有弊
B.有利,無(wú)弊
C.有弊,無(wú)利
D.無(wú)影響
E.以上都不對(duì)
A.神靈主義醫(yī)學(xué)模式
B.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式
C.機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式
E.生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
A、環(huán)境
B、疾病譜
C、生物遺傳
D、行為生活方式
E、衛(wèi)生服務(wù)
最新試題
慢性病的二級(jí)預(yù)防亦稱發(fā)病前期的預(yù)防,其措施是早期發(fā)現(xiàn)、()和早期治療。
自殺
下列哪項(xiàng)不是婦幼保健服務(wù)利用的指標(biāo)()
關(guān)于衛(wèi)生服務(wù)研究,下列敘述不正確的是()
簡(jiǎn)述定性研究的特點(diǎn)
會(huì)醫(yī)學(xué)的研究類型有哪些?
傷害包括()兩類。
關(guān)于需要、需求、利用下列敘述正確的是()
兩周就診率、兩周活動(dòng)受限率是反映衛(wèi)生服務(wù)()的一個(gè)指標(biāo)。
簡(jiǎn)述社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)的區(qū)別?