單項選擇題()訓練嬰兒手的精細動作的方法是不正確的。
A、摸一摸、動一動、聞一聞
B、看一看、爬一爬、跳一跳
C、摸一摸、咬一咬、聞一聞
D、聽一聽、看一看、聞一聞
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1.單項選擇題()可以通過嬰兒手的精細訓練來實現(xiàn)的。
A、提高嬰兒認知能力
B、能讓嬰兒提高自理能力
C、使嬰兒吃飯不用喂
D、促進寶寶的美感
2.單項選擇題精細動作的發(fā)展需要注意不過分追求技能的效果,()。
A、要注意手指左右的運動
B、關注五指的能力練習,尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓練
C、強調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓練
D、結合日常生活,做到生活化、具體化
3.單項選擇題隨著嬰兒的發(fā)展,()成為同時學習分類與了解積木形狀大小的首選游戲。
A、1-3歲嬰兒藏積木的游戲
B、1-3歲嬰兒敲擊積木的游戲
C、1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲
D、1-3歲嬰兒投擲積木的游戲
4.單項選擇題()等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應用。
A、雙手對擊、雙手鼓掌
B、關注五指的能力練習,尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓練
C、主要強調(diào)大指和小指的曲伸訓練
D、主要要求手指左右的運動
5.單項選擇題()是2-3歲嬰兒手指協(xié)調(diào)和控制能力的訓練重點。
A、玩膠泥、撕揉紙團
B、拋擲、取物
C、套疊、敲擊
D、拍打、抓握、推拉
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