學員克服困難越多，興趣就越高；克服困難越大，興趣就越強。

松懈情緒造成注意力不集中，不會使訓練成績停頓。

在駕駛訓練過程中，教練員對性格外向的學員應（）。

對優(yōu)秀的學員，要防止他們養(yǎng)成傲慢、不虛心等傾向。

駕駛動作的反應時間符合（）等規(guī)律。

對車體的感知能力是指駕駛員對所駕車輛（）的準確把握能力。

在訓練通過交叉路口時，教練員應注意提示（）的學員避免爭搶信號，強行通過。

與安全行車有關的不良情緒通常表現(xiàn)為（）。

教育心理學是研究教學環(huán)境中教與學的基本（）的科學。

在駕駛訓練中，性格內(nèi)向的學員練習起步時出現(xiàn)熄火，教練員應（）。